今天的学生将成为第一批把 AI 当作日常一部分长大的人。OpenAI 与 CodeAI 宣布一项合作，目标是让高中生和教师获得学习 AI 的工具与资源。合作的背景是一个明显缺口：绝大多数学生已经在使用 AI，但课堂上对 AI 的理解教育没有同步跟上。只有 16% 的高中领导表示，所有学生都在课堂上学到理解 AI 所需的技术知识。CodeAI 的一项调查显示，75% 的高中生认为，理解 AI 对他们未来的重要性会超过现在。

合作的直接产物是 ChatGPT for Teens，一个以学习为中心的青少年专用体验。它内置了针对青少年的保护措施，包括促进健康使用的功能和给家长的额外控制。它也建立在 OpenAI 已有的教师产品之上，比如 ChatGPT for Teachers 和与美国教师联合会的合作。OpenAI 儿童发展负责人 Allison Mishkin 说，目标不是让更多学生用 AI，而是帮他们问更好的问题，批判性看待答案，负责任地使用工具。CodeAI 的 CEO Karim Meghji 则强调，每个学生都应该知道 AI 如何工作，能够质疑它、发现它的错误，并知道何时不该信任它。

未来一年，双方将围绕几个具体项目展开：
– 建立 OpenAI–CodeAI 联合咨询委员会，由儿童发展、青年公共政策和学习科学领域的专家组成，为 ChatGPT for Teens 的迭代提供持续指导，重点覆盖新兴风险、负责任 AI 实践和不断变化的教育需求。
– 通过 Hour of AI 项目，向数百万学生介绍审慎、负责任使用 AI 的基础知识。
– 首次举办 Builders Challenge，让高中生用 AI 创作，接受 OpenAI 团队成员的指导，并有机会在全国舞台上展示作品，老师也会参与其中。
– OpenAI 的 AI 系统、安全和负责任使用专家将作为 CodeAI 的咨询资源，支持 CodeAI 的免费全年高中课程 AI Foundations 的进一步开发。
– 通过 Career Journeys，学生可以直接听到 OpenAI 研究员、工程师和领导者如何用 AI、塑造 AI，帮助他们把未来从事相关职业看作一种可能。

这次合作把 AI 教育放在技术之外。OpenAI 和 CodeAI 都承认，单一的科技公司做不成这件事。家长、教师、学生、研究者、政策制定者和民间组织都要参与。合作希望学生既对 AI 保持好奇和自信，也保持判断力：用这些工具去创造，但不把每个回答都当真。AI 应该支持而不是取代教师、家庭和其他可信成年人的指导。这背后的立场是，下一代不仅要成为 AI 的合格用户，还要成为塑造 AI 未来的有思想的参与者。